主题名称:走进春天
第七周活动安排
周 目 标 | 1.观察、了解在春天里活动的丰富多彩,会共同制订班级春天里的活动计划。 2.发现季节的变化与动植物及人们的关系,感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。 | |||||||
生活 活动 | 1. 能根据气温和运动量的变化调节活动内容、增添衣物。 在户外活动时能注意安全,保护好自己。 | |||||||
户外 活动 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四--周六 | 周日 | |||
户外游戏: 小猎人 | 户外游戏: 小兔跳跳跳 | 户外游戏: 小兔运萝卜 | 清 明 放 假 | 足球畅游
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学习 活动 | 语言: 人们在春天里的活动 | 音乐: 柳树姑娘 | 体育: 占轮胎 | 数学: 城市的建筑 | ||||
区域 活动 | 区域游戏: 益智区:通过操作正确区分整点、半点的时间。 科探区:探索蜗牛的构造, 美工区:欣赏春天的美景,尝试用水彩渲染出桃花盛开的美景。 建构区:尝试用各种积木和辅助材料一起合作搭建“春天的公园”。 阅读区:感受童谣好玩又布满想象力的风格,乐于参与嬉戏游戏。 生活区:探究蜗牛的习性,能根据获得的知识点进行模拟小学上课。 游戏工坊: 阅览室:(周二) 户外建构:(周四) | |||||||
户外 活动 | 户外游戏: 运西瓜 | 户外游戏: 风儿和小羊 | 户外游戏: 小小邮递员 | 户外游戏: 猫和老鼠 | ||||
游戏 活动 | 安全活动: 拥挤很危险 | 智力游戏: 不说黑和白 | 区域游戏 | 体育游戏: 编花篮 | ||||
家园 共育 | 亲近大自然,感受春天的美丽,学习用自己喜欢的方式表达自己对春天的感受 |