主题名称：走进春天
第六周活动安排
周 目 标 | 1. 运用多种感官发现幼儿园里的春天，感受春天的变化和美好。 2.能用多种方式表达、表现对春天之美的探索、发现，对大自然的热爱。 | |||||
生活 活动 | 1. 能够主动按照班级常规整理好个人物品、游戏材料。 2.天气渐暖，衣服渐单薄，户外活动中有安全意识，不做危险动作。 | |||||
户外 活动 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
户外游戏： 大型玩具 | 户外游戏： 旋风跑 | 足球游戏： 绕跨球游戏 | 户外游戏： 大型玩具 | 足球畅游日 | ||
学习 活动 | 音乐： 春天在哪里 | 体育： 趣玩运球 | 综合： 幼儿园里的春天 | 数学： 交通工具大调查 | 语言： 花婆婆 | |
区域 活动 | 区域游戏： 语言区：继续根据掷骰子的不同场景，不同人物进行故事的创编。 美工区：尝试用手工作画等形式来大胆表现春天的山。 益智区：能用花朵进行10以内的分合练习，并进行记录。 科学区：能用洗洁精混合水制作戳不破的泡泡。 建构区：继续依据图纸用各种搭建技能搭建“春天里的校园”。 游戏工坊： 科发室（周二） 木工坊(周四) | |||||
户外 活动 | 户外游戏： 野战区
| 户外游戏： 抓尾巴 | 户外游戏: 小型玩具
| 游戏工坊：木工坊 | 户外游戏： 方堡 | |
游戏 活动 | 安全： 文具安全
| 智力游戏： 看谁反应快 | 区域游戏
| 体育游戏： 横向来回跳 | ||
家园 共育 | 建议家长在平时注意引导幼儿观察春天自然界的变化，周末和孩子进行郊游活动。 | |||||
