主题名称：准备上小学
第 四周活动安排
周 目 标 | 1.观察和发现小学与幼儿园的不同之处，初步了解小学生的学习和生活环境。对小学生活感兴趣，萌发对小学生活的向往之情。 2.了解做小学生的要求，结合自己的优点和不足，制订出学做小学生的计划。 | ||||
生活活动 | 会整理自己的物品，有序地进行晨间常规活动，增强自理意识和自理能力。 | ||||
户外活动 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
户外游戏： 大型玩具 | 户外游戏： 老虎下山 | 足球游戏： 小小洗车工 | 户外游戏： 大型玩具 | 户外游戏： 足球畅游日 B场地 | |
学习活动 | 体育： 盲人听音行走 | 数学： 会变的苹果 | 社会： 走进小学 | 语言： 小学与幼儿园的不同 | 科学： 学做小学生计划 |
区域游戏 | 区域游戏： 生活区：学习系红领巾的方法，激发对上小学的欲望。 美工区：感知书包不同角度的形象特征，设计出自己的书包，激发上小学的愿望。 科学区：探索旋转的速度和陀螺轴的位置、转动平面的关系。 益智区：复习8以内数的组成，能正确地记录8以内数的分合形式。 阅读区：结合参观小学校园的经验，绘画并且讲述《美丽的校园》的故事。 建构区：继续搭建小学校园，再用雪花片等材料装饰校园。 游戏工坊： 木工坊（周二） | ||||
户外活动 | 户外游戏： 户外CS | 户外游戏： 可爱毛毛虫 | 户外游戏： 大型玩具 | 游戏工坊： 阅览室 | 户外游戏： 方堡 |
游戏活动 | 安全活动： 马路上的交通标志 | 室内游戏： 拍电报 | 区域游戏 | 体能游戏： 转圈找朋友 | |
家园共育 | 请家长平时在家多给幼儿一些自己安排活动的机会，并支持幼儿进行自主计划和活动， | ||||
