第 十 周活动安排
周 目 标 | 1.愿意自己的事情自己做，体验自我服务带来的乐趣。 2.养成物归原处的好习惯，产生爱劳动的情感。 | ||||||||
生活活动 | 1. 能主动关心照料自然角的动植物。 2. 养成正确使用餐巾纸的习惯。 | ||||||||
户外活动 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | ||||
户外游戏： 小鱼游 | 户外游戏： 小兔子乖乖 | 户外游戏： 玩沙 | 户外游戏： 捕蛇 | 足球畅游日 | |||||
学习活动 | 语言： 我可以自己做 | 音乐： 自己的事情自己做 | 体育： 爬爬乐 | 数学： 我会买菜
| 社会： 我是整理小能手
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区域游戏 | 生活区：《剪穿树叶》乐意参与剪一剪、串一串的活动，锻炼小肌肉的协调性。 美工区：《我来显身手》用绘画方式表现游戏活动中“我”的细节特征,能合理配色。 科学区：《给纸娃娃洗澡》通过纸娃娃洗澡活动，感知不同纸张纸质和吸水性的差异。 益智区：《我家有什么》幼儿观察图片，将图片进行分类放入对应的地方。 阅读区：《我会自己做》自主阅读，讲讲最感兴趣的画面，结合自身讲讲我会做什么。 建构区：《小小建筑师》能大胆想象，借助多种辅助材料，运用拼摆、垒高、延长等建构方法，完成物体的搭建。 游戏工坊 户外建构1：小小平衡家 | ||||||||
户外活动 | 户外游戏： 小猴爬 | 足球活动： 小小快递员 | 游戏工坊： 科学室： 水不见了 | 户外游戏： 听指令跑 | 户外游戏： 牛牛过河 | ||||
游戏活动 | 室内游戏： 我们不做懒孩子 | 区域游戏 | 体能游戏： 前滚翻
| 安全： 小手真干净 | |||||
家园共育 | 与个别家长交流“如何帮助幼儿改正缺点”。 | ||||||||
