第 八 周活动安排
周 目 标 | 1.通过倾听、观察，感知一些大自然中有趣的现象和事物，产生热爱大自然的情感。 2.养成在集体面前大胆讲话和表演的习惯。 | ||||
生活 活动 | 1.会自己盛饭、盛菜，餐后会整理自己桌面、地面。 2.学习整理区域各种游戏材料，注意保持班级的整洁。 | ||||
户外 活动 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
户外游戏： 拉“大锯” | 户外游戏： 捉“龙尾” | 户外游戏： 小小城堡 | 户外游戏： 运球 | 足球畅游日 花样玩球 | |
学习 活动 | 美术： 我眼中的春天 | 社会： 一起去春游 | 音乐： 春天多美好 | 语言： 春天的朋友 | 数学： 春天 |
区域 活动 | 区域游戏： 生活区：《毛线绕花朵》在用毛线绕出花朵形状过程中，发展幼儿手指部分和手腕部分的灵活性。 美工区：《春天的树林》熟练运用点线等线描元素对大树进行装饰。 科学区：《消失的蝴蝶》在探索中发现蝴蝶消失的奥秘，了解光的折射现象。 益智区：《春日数独》初步了解“数独”，掌握数独的游戏规则。 阅读区：《春天的电话》以打电话为线索，梳理小动物打电话的顺序。 建构区：《春天的公园2》尝试用积木搭建公园，合理布局，布置春天的公园。 游戏工坊： 美术室（周五上午）：春天美丽的花 | ||||
户外 活动 | 户外游戏： 匍匐前进 | 户外游戏： 学老黄牛走 | 户外建构2 （周三下午）： 小小平衡家 | 户外游戏： 爱的抱抱 | 户外游戏： 火箭上天 |
游戏 活动 | 体能游戏： 蝴蝶和花 | 区域游戏 | 音乐游戏： 春天施魔法 | 安全活动： 不随地吐痰 | |
家园 共育 | 提醒家长多带领孩子到大自然中活动，观察、了解大自然中一些有趣的现象和事物，进一步感受阳光与人体健康的关系。 | ||||
