第 十九 周活动安排
周 目 标 | 1.运用多种感官观察、了解冬天的主要特征,学习用语言描述冬天。 2.知道冬天要不怕冷,坚持按时起床,按时上幼儿园。 | ||||||||
生活 活动 | 1.知道冬季自我保护的一些方法和简单知识。 2.注意个人卫生,愿意理发,喜欢洗澡。 | ||||||||
户外 活动 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | ||||
户外游戏: 头顶沙包
| 户外游戏: 大型滑梯 | 球类游戏: 好玩的彩球 | 户外游戏: 跳伞运动员
| 户外游戏: 打敌人
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学习 活动 | 语言活动: 雪房子 | 社会活动: 冬天不怕冷 | 音乐活动: 堆雪人 | 科学活动: 不怕冷的动物 | 数学活动: 冬娃娃找数字 | ||||
区域 游戏 | 美工区:感受水粉与油画棒两种材料,表现五彩雪花的特殊效果。 科学区:认识生活在南极的动物,对这些动物充满好奇心。 益智区:能够遵守游戏规则,快速的匹配数字和实物的数量。 生活区:幼儿学习整理自己的衣服。把最里面的棉毛衫塞进裤子里。 建构区:和小伙伴商量合作搭建冰雕建筑。 阅读区:乐意表演诗歌、阅读故事,并扮演其中的角色。 游戏工坊:户外建构2 重点:对主题建构内容进行思考,初步学习设计规划图。 | ||||||||
户外 活动 | 户外游戏: 循环玩具
| 户外游戏: 小鸡捉虫 | 木工坊: 重点:学习用拼贴等方法制作小鸭。 | 户外游戏: 认出大灰狼
| 户外游戏: 小狗和小猫
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游戏 活动 | 室内游戏: 手指游戏歌 | 区域游戏: | 安全活动: 天气冷了怎么办 | 室外游戏: 快乐的羊角球 | |||||
家园 共育 | 帮助幼儿了解动物过冬的常识。 | ||||||||