主题名称：走进春天
第九周活动安排
周 目 标 | 1.继续感受春天的美，理解写生的含义，细致观察，选择美景进行大胆写生，体验集体写生活动的快乐。 2.观察小菜地里各种蔬菜及饲养动物的变化。 | |||||
生活 活动 | 1.在自然角观察记录水培动、植物的生长变化。 2.在户外活动时能注意安全，保护好自己。 | |||||
户外 活动 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
户外游戏： 流星球 | 户外游戏： 快乐航班 | 户外游戏： 好朋友一起走 | 户外游戏： 风儿和小羊 | 足球畅游日 打地鼠 | ||
学习 活动 | 语言： 春天的秘密 | 数学： 七只小猴在哪里 | 体育： 你追我赶 | 音乐： 春天和我捉迷藏 | 美术： 春天的“AR眼睛” | |
区域 活动 | 区域游戏： 益智区：能根据规则玩翻翻棋。 美工区：学习用树枝和太空泥结合捏出各种植物，并装饰属于自己的小花园。 科学区：能通过制作指纹卡片，感受指纹的独特性，并记录下自己的指纹特征。 建构区：学习与同伴协商，分工合作，共同完成建构任务。 语言区：通过听故事，能给故事按正确顺序排列。 生活区：了解并学习编织的方法，能独立完成一个纸杯花篮。 小学体验馆：学习系红领巾的方法，激发对上小学的欲望。 游戏工坊： 木工坊（周二）阅览室（周四） | |||||
户外 活动 | 户外游戏： 上学去 | 户外游戏： 追尾巴 | 户外游戏： 炸碉堡 | 游戏工坊：
阅览室 | 户外游戏： 顶包过桥 | |
游戏 活动 | 安全： 食品包装袋 | 体游： 捉尾巴 | 区域游戏
| 智游： 花园里有什么 | ||
家园 共育 | 亲近大自然，感受春天的美丽，学习用自己喜欢的方式表达自己对春天的感受。 | |||||
