主题名称：嗨！春天
第七周活动安排
周 目 标 | 1.知道春天来临，通过观察、欣赏、绘画等方式感知大自然，引起探索大自然的兴趣。 2.了解空气与人体健康的关系，知道新鲜空气能促使人体健康。 | |||
生活 活动 | 1.能愉快地点心，饼干和牛奶都吃完，保持桌面整洁。 2.知道天气渐热要多喝开水，能主动喝水。 | |||
户外 活动 | 周一 | 周二 | 周三 | 周五 |
足球游戏： 摘星星 | 户外游戏： 抢车位 | 户外游戏： 小鸡和小鸭 | 户外游戏： 投过小河 | |
学习 活动 | 语言： 如何装扮我们的教室 | 科学： 我们班的自然角 | 社会： 春天真美丽 | 数学： 春天的拼图 |
区域 活动 | 区域游戏： 生活区：《蝴蝶飞飞》使用折、扭等动作技用表现蝴蝶形态，提高手的灵活性。 美工区：《彩色毛毛虫》尝试边对边对齐粘贴，并进行添画制作毛毛虫。 科学区：《彩虹桥》了解毛细现象，感知颜色沿着纸巾移动的变化。 益智区：《铺草坪》自由移动和旋转图形，尝试铺满整个草坪，感知组合的多变性。 阅读区：《春天的故事1》投掷骰子并绘画记录，把4个画面创编出一个春天的小故事。 建构区：《春天的公园》尝试用积木搭建公园，并用积塑拼搭出大树和花朵进行装饰。 游戏工坊： 建构室（周五上午）：春天的公园 | |||
户外 活动 | 户外游戏： 连体人 | 户外游戏： 猫捉老鼠 | 美术创意室 （周三下午）： 春天美丽的花 | 户外游戏： 保龄球 |
游戏 活动 | 体能游戏： 跑酷 | 区域游戏 | 安全活动： 做个讲卫生的好孩子 | |
家园 共育 | 建议家长可带孩子观察一下自己家周围的春天的景色，丰富孩子的感性认知。 | |||
