主题名称:嗨!春天
第五周活动安排
周 目 标 | 1.通过寻找春天,感受春天的气息,发现大自然发生的变化。 2.能大胆讲述自己对春天的发现。 | ||||
生活 活动 | 1.学习整理玩具,活动后会归放原处。 2.进餐和进点后值日生会自主收拾、整理桌面。 | ||||
户外 活动 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
足球游戏: 小猴子学本领 | 户外游戏: 企鹅岛 | 户外游戏: 连体人 | 户外游戏: 大型玩具 | 户外游戏: 快快起来捕小鱼 | |
学习 活动 | 音乐: 春天在哪里 | 科学: 幼儿园里找春天 | 社会: 春分 | 数学: 春天来了 | 语言: 春天的电话 |
区域 活动 | 区域游戏: 语言区:《春天什么时候来》了解春天的特点和与之相关的事物,提升观察力和表达能力。 美工区:《迎春花开》练习使用多种材料,展示迎春花,体验多种材料展示迎春花乐趣。 益智区:《小动物打电话》能按照数图对应的提示牌,破解电话,并尝试自己设计和破解电话号码。 生活区:《糖果分类》尝试用不同材质、长短的筷子将糖果进行分类,锻炼手指小手肌肉能力。 科学区:《桃花朵朵开》观察不用材质、不同层数的纸花同时放入水中后的变化,并记录。 建构区:《小房子》能用围合、交叉的方式建构对称的小房子。 游戏工坊: 木工坊(周五上午):敲敲打打 | ||||
户外 活动 | 户外游戏: 大型玩具 | 户外游戏: 听指令跑
| 阅览室(周三下午): 阅览室规则我知道 | 户外游戏: 小鸡叫 | 户外游戏: 走走玩玩 |
游戏 活动 | 体能游戏: 一穿到底 | 区域游戏 | 音乐游戏: 打地鼠
| 安全活动: 注意饮食卫生 | |
家园 共育 | 建议家长带孩子去公园感受春天的气息,感知初春周围环境的变化。 |