第七周活动安排
周 目 标 | 1.观察、了解在春天里活动的丰富多彩,会共同制订班级春天里的活动计划。 2.发现季节的变化与动植物及人们的关系,感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。 | |||||||
生活 活动 | 1.能根据气温和运动量的变化调节活动内容、增添衣物。 2.在户外活动时能注意安全,保护好自己。 | |||||||
户外 活动 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四--周六 | 周日 | |||
户外游戏: 小猎人 | 户外游戏: 小兔跳跳跳 | 户外游戏: 小兔运萝卜 | 清 明 放 假 | 足球畅游
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学习 活动 | 语言: 人们在春天里的活动 | 音乐: 柳树姑娘 | 体育: 占轮胎 | 数学: 城市的建筑 | ||||
区域 活动 | 区域游戏: 益智区:通过操作正确区分整点、半点的时间。 科探区:继续观察光影和制作影子,喜欢做光影实验。 美工区:运用黏土以及色彩的晕染的技能,表现清新的油菜花。 建构区:尝试用各种积木和辅助材料一起合作搭建“春天的公园”。 语言区:能向同伴详细描述物体的特征,提供线索同伴记录。 游戏工坊: 美术室:(周二) 建构室:(周四) | |||||||
户外 活动 | 户外游戏: 运西瓜 | 户外游戏: 风儿和小羊 | 户外游戏: 小小邮递员 | 户外游戏: 猫和老鼠 | ||||
游戏 活动 | 安全活动: 拥挤很危险 | 智力游戏: 不说黑和白 | 区域游戏 | 体育游戏: 编花篮 | ||||
家园 共育 | 亲近大自然,感受春天的美丽,学习用自己喜欢的方式表达自己对春天的感受。 |