主题名称：春天来了
第六周活动安排 小5班
周 目 标 |
利用身体的各种感官，通过看、听、闻、摸等感受春天。 | ||||||
生活 活动 |
知道每天带好水杯，养成喝白开水的习惯。 | ||||||
户外 活动 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | ||
户外游戏： 小型滑滑梯 | 户外游戏： 找小鸡 | 户外游戏： 小猫学本领 | 户外游戏： 扑蝴蝶 | 户外游戏： 玩沙 | |||
学习 活动 | 科学： 下雨了 | 体育： 小鱼吐泡泡 | 数学： 春天的花环 | 语言： 春风 | 音乐： 春雨沙沙 | ||
区域 活动 | 区域游戏： 语言区：能独立操作图片并进行朗读诗歌。 美工区：利用各种材料和不同的形式创作春雨。 益智区：根据雨点的颜色配对正确的雨伞。 生活区：1.能大胆的用手或剪刀去掉不要的茎叶；2.知道并愿意收拾摘菜后的桌面。 科学区：用小耳朵听辨的方式，倾听在瓶中各种物品的声音。 建构区：1.会用围合技能创作花园的围栏；2.会用辅助材料拼插春天里的花。 游戏工坊： 科学发现室（周二）、户外建构（周四） | ||||||
户外 活动 | 户外游戏： 摸摸什么跑回来 | 游戏工坊： 科学室： 认识刺猬
| 户外游戏： 小心你的尾巴 | 足球游戏： 小松鼠运果子 | 足球畅游： 帮农民伯伯打地鼠 | ||
游戏 活动 | 体游： 球儿跑的快 | 健康： 咳嗽了怎么办 | 音游： 春天 | 区域游戏 | |||
家园 共育 | 建议家长利用休息日和接送孩子的时间引导孩子观察春天的变化，并能进行讲述。 | ||||||
