周重点 | 1、认识小学生的学习用品,并知道它们的用途。 2、尝试学习自己整理文具,增强做一名小学生的愿望。 | |||||
生活活动 | 1、保持个人卫生,做到“四勤” 2、活动后提醒幼儿多喝开水。 | |||||
户外活动 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
户外游戏 户外沙水 炸碉堡(投掷区) | 户外游戏 体育: 一球多玩——腰部转球 户外CS | 户外游戏 碳化积木 足球区 | 户外游戏 赛龙舟(运动包区) 游戏格 | 户外游戏 大型玩具 划船游戏(走跑区) | ||
教学活动 | 音乐活动: 送别 | 语言活动: 小猪和十二只蚊子 | 数学活动: 快乐的一天
| 科学活动: 奇妙的声音 | 综合活动: 端午节
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游戏活动 | 区域游戏 | 区域游戏 | 游戏工坊: | 区域游戏 | 区域游戏 | |
数学区:结合一日生活,理解一天中时间顺序。 美工区:巩固制作风车技法,进一步学习看示意图,制作小风车 语言区:阅读故事,点数画面上蚊子的数量,理解等分的含义。 建构区:尝试合理布置校园图。 科学区:探索风车旋转的速度,知道风车旋转的快慢与空气流动的快慢有关。 | ||||||
足球游戏: 划船游戏 | 游戏工坊: | 安全: 打雷要注意什么 | 区域游戏
| 游戏工坊: | ||
家园共育 | 1、请家长引导幼儿关注身边的声音,如家里的声音、马路上的声音等,并鼓励幼儿进行记录。 2、家长可以带幼儿去文具店购买文具,观察货架上文具分类,讲述文具的名称,并选购适当的文具。 | |||||
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