大班语言活动：掉进酒桶里的老鼠
活动目标：
1、能借助画面创编“救鼠”和“逃生”故事情节。
2、能用连贯的语言大胆地讲述，发展语言能力及想象力。
3、体验创造性讲述的快乐。
活动准备：
1、ppt《掉进酒桶的老鼠》
2、水桶、酒、呼啦圈
3、猫鼠的头饰
活动过程：
一、师表演，引出剧情。
师：我是一只贪吃的小老鼠，哇，好香啊！是什么这么香？（酒）让我来尝一口！
（扑通，掉进酒桶里）谁来救救我啊，谁来救救我啊……
二、幼儿欣赏并创编故事。
1、师：“小老鼠为什么掉进酒桶里？”“小老鼠在酒桶里怎么样？”
2、教师引导幼儿创编“救鼠”情节：谁会来救小老鼠呢？（讨论）
师：我们一起来看看哦！
3、师：来的是谁啊？（猫）
4、师：小花猫和小老鼠是好朋友吗？小花猫为什么要救小老鼠？小老鼠会同意小花猫救自己吗？为什么？通过提问帮助幼儿理解故事内容，为下面的创编打下基础。
5、播放录像：小花猫把小老鼠救上来了
师：老鼠被小花猫救上来了，现在怎么办？
教师引导幼儿创编“逃生”情节：小老鼠被小花猫吃了吗？它是如何逃脱的，该怎么办？
6、师：如果你是这只老鼠，你怎么让小花猫不吃你？（两两一组尝试仿编讨论及表演）
7、个别表演
三、幼儿完整的欣赏故事录像。
师：原来这不仅是一只贪吃的老鼠，还是一只聪明的老鼠呢！故事好听吗？这个故事叫《掉进酒桶里的老鼠》 。
四、迁移故事主题，渗透思品教育。
师：“你喜欢故事里的小老鼠吗？为什么？我们应该向小老鼠学什么？
教师小结：我们应该向小老鼠一样做个聪明勇敢的孩子，遇到困难的时候不要害怕，要动脑筋想办法解决困难，学会保护自己。
