环境是重要的教育资源，它是儿童生长的物理空间、心理空间及精神空间，也是支持儿童发展的平台、记录儿童发展的载体。而班级环境是儿童在园生活时间最长的地方，为了激发幼儿创造潜能，丰富幼儿美的感受，近日，无锡市堰桥中心幼儿园进行了班级环境观摩活动。
本次活动以“讲解、参观、交流”方式进行，小中大班的老师分别从班级整体环境、主题环境、区域环境等方面进行介绍，每个班级环创都根据班级幼儿的实际情况进行创设，无论是色彩搭配，还是幼儿的操作性都很强。观摩结束后，业务院长朱园长从专业的角度出发，分析班级创设的亮点，指出环创设计的不足，并针对不足提出调整建议。
说是环境观摩也是交流分享，在这场环创之旅中，教师们充分展现了各自的智慧，让教育以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心，也促进了教师之间的相互学习，丰富了环创经验的积累，为今后更好地创设支持儿童学习的环境奠定了坚实的基础。
撰稿：崔烨涛
审核：顾君彦
