第 十周活动安排
周 目 标 | 通过生活中的寻找与发现、游戏中的感受与观察、谈话中的梳理与分享，将发现色彩无处不在，逐步积累更多关于色彩的经验。 | ||||||||
生活活动 | 1.知道身体外部器官的卫生及保护方法。 2.学习提裤子的方法，在成人的帮助下整理衣裤。 | ||||||||
户外活动 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | ||||
户外游戏： 揪尾巴 | 户外游戏：
| 户外游戏： 骑行区 | 户外游戏： 小型滑滑梯 | ||||||
学习活动 | 社会： 我的颜色朋友 | 音乐： 玛丽穿件红衣裳 | 数学： 饼干送给小动物 | 语言： 捉迷藏 | 体育： 调皮的树叶娃娃 | ||||
区域游戏 | 语言区：《我的颜色是什么》，讲讲有趣的色彩故事，感受绘本故事中画面的色彩。 美工区：《吹泡泡》，用吸管蘸颜料吹出好看的泡泡。 益智区：《一一对应》，根据图示的颜色，将毛球放进相应的瓶盖，锻炼手部肌肉精细动作和手眼协调能力。 科学区：《寻找色彩小精灵》，能将颜色标记与周围的颜色进行匹配。 生活区：《分汤圆》，将彩色汤圆与彩色小碗进行匹配。 | ||||||||
户外活动 | 足球游戏 | 户外游戏：大型玩具 | 户外游戏： 野战区 | 足球游戏： 会跳的足球 | |||||
游戏活动 | 室内游戏： 找朋友 | 区域游戏 | 健康：吃饭不挑食 | 体能游戏： 彩虹伞 | 区域游戏 | ||||
家园共育 | 利用周末等时间，带领孩子一起亲近大自然，观察大自然中丰富的色彩，鼓励孩子在生活中细致观察，发现色彩使生活变得美丽。 | ||||||||
