主题名称：我最喜欢那本书
第 十三周活动安排
周 目 标 | 1.观察春天自然界的变化，初步感受春天的美好，亲近和喜爱大自然。 2.初步具有观察的兴趣，能运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动。 | ||||||
生活活动 | 1.继续巩固正确洗手的方法，养成良好的洗手习惯。 2.学习正确的穿鞋方法：能分清正反，并用拇指、食指将鞋后跟拉起来。 | ||||||
户外活动 | 五 一 放 假 | 周四 | 周五 | 周六 | |||
户外游戏：
投掷水果 | 骑行区： 看谁骑得快 | 户外游戏： 运送货物 | |||||
学习活动 | 科学： 春天来了 | 数学： 排队 | 语言： 春风 | ||||
区域游戏 | 美工区：学习用棉签画圆点和短线表现春天的小花和小草。 益智区：能将相同图形接在一起，巩固圆形、三角形、正方形、长方形。 语言区：能与同伴一起合作，轮流接说和表演诗歌，感知春天万物复苏的特性。 科学区：将树叶子自由摆放在白纸上，用色素水喷洒在树叶上覆盖白纸，感受春天树叶的不同形状。 生活区：知道要爱护玩具，愿意与同伴友好相处。 建构区：学习用积木拼搭春天的公园。 游戏工坊 户外积木1：百变积木（一） 目标：探索发现积木因不同的连接方法。 | ||||||
户外活动 | 五 一 放 假 | 游戏工坊： 户外游戏1 重点：探索发现积木因不同的连接方法。 | 运动包： 我是投弹手 | 户外游戏： 智斗大灰狼 | |||
游戏活动 | 体能游戏： 球儿滚得快 | 区域游戏 | |||||
家园共育 | 建议家长利用休息日和接送孩子的时间引导幼儿观察春天的变化并讲述。 | ||||||
