如果是语言是幼儿生活的敲门砖，那数学则像是幼儿生活中的指南针。为让幼儿在生活中感受数学，循序渐进地建立数学学习经验和兴趣，有效挖掘和利用生活情景帮助幼儿感知数学核心经验，在生活和游戏活动中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。4月10日上午，堰幼青春联盟开展数学教研研讨。
活动伊始，大家观摩了由陈砚珺老师指导的大班数学活动，陈老师依据大班幼儿数学关键经验，围绕“应用题”“数和量”等方面设计了具有层次性、趣味性的多种游戏。第二个活动是成园明老师的小班数学活动，成老师根据小班的年龄特点，根据歌曲《找朋友》设计了看点点抱一抱的游戏，孩子们兴趣十足。第三个活动是詹婧栩老师的小班数学活动，詹老师的根据图形的不同，在场地上设计了不同的游戏活动，趣味十足。
展示活动后，三个执教老师根据自己教学展示课进行了活动说明，同时提出自己的不足和困惑。随后，全体青春联盟教师对三个活动进行了交流讨论，最后由年级组长曹伟老师进行活动总结，在场老师纷纷夸赞三位老师作为新教师，材料准备充分、支持策略上也进行了深度思考。
通过本次的教研活动，为教师提供了学习、研讨和交流的平台，让老师们感受到数学活动内容的丰富和魅力，同时进一步促进了幼儿园教学教研水平的发展。不仅为教师搭建了一个相互学习、相互交流的平台，也激励教师进一步学习，领会《纲要》《指南》精神，充实教学基本功，不断提高教学水平。
