主题名称：这就是我
第 九周活动安排
周 目 标 | 1.通过讨论、思考和探索，帮助幼儿从自我建立联结逐渐拓展到与身边的事物和大自然建立更多联结。 2.初步产生积极的自我体验，感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。 | ||||||||
生活活动 | 1.能遵守集体生活中的常规要求，学习收拾玩具物品。 2.积极与他人交往，懂得节约用水。加强环保意识。 | ||||||||
户外活动 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | ||||
户外建构： 平面停车场
| 户外游戏： 小兔种青菜 | 清明节 | 户外游戏： 给小动物喂食 | 户外游戏： 蚂蚁搬豆
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学习活动 | 语言： 特别的我 | 体育： 情绪操 | 数学: 小动物吃点心 | 科学： 情绪大爆发 | |||||
区域游戏 | 美工区：愿意用太空泥塑造独一无二的自己。 益智区：学习给不同高矮的物体进行排序。 科探区：幼儿将果珍放进水里，看果珍在水里的变化。 生活区：知道套圈圈的方法 阅读区：知道自己和其他小朋友是不一样的，是独一无二 建构区：能用连接、转弯等技能搭轨道。 美术室： 送给妈妈的鲜花 | ||||||||
户外活动 | 小型玩具： 滑滑梯 | 足球游戏： 小小搬运工 | 清明节 | 美术室： 送给妈妈的鲜花 | 户外游戏：蚂蚁行走
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游戏活动 | 音乐游戏： 三个朋友的小乐队 | 安全活动： 活动时注意什么 | 体能游戏： 球操 | ||||||
家园共育 | 家长应支持、鼓励幼儿独立、自主的愿望、行为，了解孩子和成人“对着干”的行为可能是孩子“自我”成长的体现，应正确对待。 | ||||||||
