周目 标 | 1.能用积极的态度参与湿地公园的远足活动：合作制定计划、参与准备工作等，感受春天美丽的风景。 2.在远足活动中能管理好自己的物品，遵守公共秩序、与同伴互助合作。 | ||||
生活活动 | 1. 能根据气温和运动量的变化调节活动内容、增添衣物。 2. 在远足活动时能注意安全，保护好自己。 | ||||
户外活动 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
户外游戏： 攀爬小勇士 | 户外游戏： 平衡组 |
清明节放假 | 户外游戏： 户外积木 | 户外游戏： 追尾巴 | |
学习活动 | 社会： 准备去远足 | 语言： 春天的秘密 | 数学： 有趣的门卡 | 社会实践： 我们去远足 | |
区域游戏 | 益智区：能移动、旋转图形完成拼图，感知组合的多变性。 科探区：探寻不同叶子和花朵的特征，在制作标本过程中感受它们的变化。 美工区：运用多种艺术形式表现远足活动时观察到的春天美丽的景色。 建构区：发现春天的特征，用建构材料及辅助材料表现。 阅读区：在阅读中感受诗情画意的春天。在观察和阅读中感受春天的美丽之后制作自己的春天之书。 专用室：户外建构1、建构室 | ||||
户外活动 | 足球游戏：脚背运球
| 游戏工坊： 儿童阅览室：春天的书 |
清明节放假 | 户外游戏： 炸碉堡 | 户外游戏： 小骑手 |
游戏活动 | 区域游戏
| 体能游戏： 贴烧饼 | 安全： 拥挤很危险 | ||
家园共育 | 亲近大自然，感受春天的美丽，学习用自己喜欢的方式表达自己对春天的感受。 | ||||
第九周周计划
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