4月22日，无锡市堰桥中心幼儿园开展了《“对话”儿童与资源，做孩子喜欢的游戏》系列教研活动之《挖掘各种资源，丰富美术区域游戏活动》。此次活动通过提问交流、观摩分享、沙龙式研讨以及专业引领等方式进行。
本次活动共分为四部分：首先由主持人发问：“如何判断这个游戏是否是孩子喜欢的游戏？”根据这一问题，老师们各抒己见，分享了自己的经验所得。第二部分：美术组老师们分别介绍了在利用网络资源与生活资源结合主题活动《春天的童话》基础上所开展的形式各异的美术区域活动。其中，朱老师所带来的视频《中班美工区——梨花朵朵开》，以直观的形式，告知大老师们儿童立场与资源利用的重要性。第三部分，以动物为线索分组设计美术区域活动内容。在这一部分，老师们充分挖掘资源，设计出了难度层次不同、操作方式多样且紧扣中班幼儿最近发展区的区域活动内容，并强调实践过程中要生活化、去课本话，在预设的基础上要根据幼儿活动的情况，及时、适当地加以调整、优化。最后，业务园长张蕾老师从有目的的促进幼儿的发展以及满足幼儿按照自己的意愿去操作与摆弄等方面进行了专业引领。
本次教研活动，加强了老师之间的交流与互动，促使教师的儿童观、教育观不断改变。相信，在今后的教育教学工作中，老师们能将本次活动所得付诸实践，能够从幼儿的视角出发，尊重幼儿的身心发展规律，充分挖掘各种资源，设计出丰富多彩的活动内容。
