课程资源是幼儿园课程建设的重要载体，为了帮助教师更深入的挖掘与利用园本课程资源，不断提升教师对课程资源的设计与实施水平，近日，无锡市堰桥中心幼儿园特邀市学科带头人，市教科院幼教教研员姚雯文老师来园开展了《课程资源：循着儿童发展的方向——幼儿园动态生成性资源的捕捉与利用》专题讲座活动。
姚老师从课程资源的开发与利用的定义出发，结合陈鹤琴先生的相关论著以及《指南》的相关要求，详尽的分析了教师在幼儿园课程创生实践中对生成动态资源开发与利用可能存在的问题，并结合生动、具体的案例，阐释了关注课程资源，本质在于“课程回归儿童生活”，核心在于“实践基于儿童立场”，关键在于“资源转化儿童经验”。姚老师强调教师在资源建设的过程中，要回到《指南》，读懂概念中的儿童；回到现场，读懂鲜活中的儿童；回到变化，读懂发展中的儿童。
本场讲座是堰幼教师专业成长道路上的及时雨，给老师们带来了审视实践的新视角，进一步深化了全体教师对课程资源深入挖掘、有效利用的意识，达成了对课程资源和教育活动多样化的共识，为进一步的研究与实践指明了方向。
